堪四大发明的创造，科举制对世界影响有多大？

　　我们都知道四大发明是中国对人类历史的伟大贡献，但是还有很多意义重大的发明，对人类的积极影响远超四大发明，科举考试制度就是其中最为重要的一个，它几乎改变了中国甚至世界的历史进程。

　　中国科考制度延续一千多年，其产生的影响是极为重大而深远的，不管是利是弊，而且不单单是对中国，对欧家也产生不可磨灭的影响。5月5，历史学者、南京信息工程大学语言文化学院教授倪方六表示，早在100年前，中国先行者先生即点破了——
现在各国的制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度原来还是从中国学的。说的这话是有根据的，并非臆断。

　　英国对此兴趣最盛申请考试官员

　　5，历史学者、南京信息工程大学语言文化学院教授倪方六介绍，在14世纪，欧洲来华人士便将中国自隋唐以来实行的通过科举，即一考试的选拔人才模式，向本国做了详细介绍和推荐。其中，英国人对此最有兴趣，“英国当时的学术界和开明官员，力主仿效中国文官取仕手段，机会均等，公开考试。1853年，英国王室任命查理·特罗维廉和斯坦福·诺斯科特两位爵士，负责英国文官制度的改革和方案拟。后他们向国会提交了《关于建立英国常任文官制度的报告》，报告中的主要观点就是建议学习、实行中国的科举制度，通过公开、竞争性的考试手段来官员。”

　　影响了全球用人观可与四大发明媲美

　　据倪方六介绍，两爵士的报告被英国国会采纳。此后、法国、等很多欧家都把中国的考试制度“拿了过去”。“欧美人认为，科举当时他们‘领导说了算’、‘世袭’等用人模式先进、公平，中国的科举优点多多，至少使官员重视文化知识的学习，可以造就一批高素质的官员。”

　　“西方当时有人惊叹，中国的科举制度是一项伟大的制度。”倪方六表示，他们认为这一制度应该与中国古人发明“四大发明”一样，是重要的发明创造，影响了全球的用人观，直至目前，还有今后。

　　活学活用进行改造相中国更加科学

　　“但是，如同发明了只知道用来做鞭炮烟花逗乐，不知用于枪炮一样，虽然中国人创造性地发明了科举考试模式，但这一手段后来却成为束缚中国人思维的一个绳索。”倪方六表示，而欧美人却知道活学活用，把这一中国人发明的选拔人才方式进行了改造，使之成为让中国这位发明者反过头来要学习、“取经”的考试模式。

　　原因在哪?一在考试内容落伍，二在考试模式未变。

　　倪方六表示，中国传的科举考试内容在长期时间内呆板、重复、单调，《四书五经》等儒家经典，成为千百年来的必考科目，至今很多章节仍是高考学子要死记硬背的内容，固化了人的创造性思维。而西方不同，结合当时的工业和、的需要，考试内容丰富而又科学，智力水平、知识结构、实用技能、心理素质，纳入考试的内容，而不单单是书本上死记硬背的东西。

　　此外，据倪方六介绍，除了笔试方式，欧美“科举”中最重要的是口试和面试制度的确立，中国“殿试”，由皇帝一人御笔钦点手段，更为完和科学。欧美的“科举”，即便顺利通过了，也未必就能如中国的学子(举人)一样，立即可以获得官职和荣耀，花骑大马，还得实习和试用，至少半年以后才能正式上岗“当官”。而对中国呢，“祖宗定下的规矩不能改”，一成不变，结果科举考试的内容主要成了八股文。