年幼时聪慧机敏的李承乾，为什么长大后变的荒诞不经？

　　李承乾，唐太宗李世民嫡长子，母亲是文德皇后长孙氏，因武德二年(619)生于承乾殿而得名。下面为什么小编给大家带来了相关内容，和大家一起分享。

　　承乾年幼时，史称“性聪敏，太宗甚爱之”，所以武德九年李世民即位后，毫不犹豫的立八岁的李承乾为太子。

　　被立为太子后，承乾的表现也颇让李世民及朝中大臣满意，每当李世民出京，均让太子监国。为了培养承乾处理政事的能力，贞观四年，李世民下旨让十二岁的承乾学习断决不服尚书省判决的重大案件，还让德高望重的三朝老臣李纲当太子太师，有这样一位学贯古今的老师，李承乾表现的毕恭毕敬，态度极为诚恳虚心。

　　高祖李渊驾崩后，李世民守孝，承乾临朝听政，期间的表现让李世民非常满意。一切都在向好的方向发展，李承乾这个太子当的顺风顺水。

　　但成年后的李承乾像突然换了个人一样，变得声色马、荒无度，最后竟然铤而走险，走到了谋逆篡位的地步，那么李承乾为何从一个聪慧的乖孩子，变得如此荒诞不经呢?我认为有如下两点：

　　第一、对父亲教育的叛逆

　　男孩子青春叛逆期心理上会发生重大变化，往往脾气暴躁，父母说东，他偏往西，这时他们内心孤，需要沟通与发泄，这本来是很正常的现象，需要父母悉心教导。但生在帝王家庭的李承乾，受到的则更多是父母恨铁不成钢责罚与怒骂。

　　李承乾所犯过错中较大一项是因为名叫“称心”的男童，他能歌舞，颇得李承乾的宠爱。李世民知道后勃然大怒，将称心斩，并牵连数人。李承乾知道后内心非常痛苦，为了表示对父亲的不满，一连几个月称病不上朝。

　　此事李世民的做法有些过分，这种断袖之癖、龙阳之风在古时候贵族中是极为普遍的一种现象，何况在那样一个环境下长大，通过这种叛逆的方式宣泄一下内心的苦楚，也是可以谅解的。孩子犯了错误，李世民没有正确引导，反而大加责罚，而且搞的人尽皆知，父子脸上都无光彩。

　　第二、老师们的不正确教育

　　为了匡正太子的缺点，尽早将其培养成为合格的人，李世民安排了很多大臣当李承乾的老师，但这些人大都教不得法，或者另有目的，基本起了相反的作用。

　　太子左庶子李百药教育李承乾时，写了一篇《赞道赋》记载历代太子的行为，以匡正承乾的过失，结果被李世民看到，对此赋大家赞赏，赏赐了李百药，于是，李百药不停地写此类文章给太子看。那么，他到底是匡正太子还是以此博得李世民的青睐呢!

　　李承乾爱好游猎，经常逃学出去打猎，结果老师张玄素给太子上书进行了严厉谴责，牵扯到君臣之义、尊卑之序、长幼之道;古语云：“心为万事主，动而无节则乱”;败德之源就在于无度游猎。

　　通篇都是大道理，其实李承乾出身关陇武将世家，父祖几代都是马上打天下，游猎可以使人保持尚武之风，只要不扰民，肯定到不了败德的程度。太子还是个孩子，即便要让他理解过度游猎的坏处，也不应通篇大道理，有几个孩子能够听进去呢!

　　更为可笑的是老师杜正伦，在数次劝谏太子不要亲近群小不听后，竟拿父亲李世民的话吓唬李承乾，说：“派我来就是监视你的，你若不听我就告家长!”使出了老师对付孩子的手锏。结果因泄露李世民的话而被贬谪。

　　在这些老师不正确的教育下，李承乾逐渐走向了极端，甚至派刺客刺老师于志宁与张玄素。这当然是李承乾的过错，但老师们动不动就犯言直谏，而且措辞严厉，对于一个生于深宫，长于妇人之手，娇生惯养的皇家公子能受得了吗!这些老师虽然都是博古通今的一代名臣，但孔夫子“循循然，博我以文，约我以礼，欲罢不能”的教育方式都没有学到。

　　李承乾对抗父亲与老师的偏执做法固然是不对的，但李世民作为一代明君在教育孩子上也有着很大的不足，李承乾从一个聪慧的好孩子一步步变成谋逆的不孝子着实令人惋惜。