古时候ldquo;四大发明rdquo;被停课是什么情况?ldquo;四大发明rdquo;有多大的影响力?

  古时候四大发明”被停课是什么情况?“四大发明”有多大的影响力?

  最近出现了高校老师批评中国古时候影响世界的“四大发明”被停课的事件。因为这位老师讲到了“四大发明在世界上都不领先”“中国古时候没有实质上的创新”这样的话,先是在学生中,继而在上引起了广泛的争论。那么,中国古时候的“四大发明”该不该被质疑呢?

  (四大发明)

  其实,这个问题本来就不是个问题。对于中国古时候来说,文明程度在同时期内,是领先世界的。这一点,也是为世界所公认的。那时候,说中国是世界的中心,世界上的人都向往中国,这话一点儿也不过分。马可·波罗称那时候的中国遍地黄金,他这话代表着当时世界人们的心声。

  而且中国古时候文明领先世界,还不是只在某个时间段,而是有上千年的历史。实际上,在上千年的历史长河中,出现的发明创造,还不单单是“四大发明”,还有非常多非常多的东西。

  中国古时候的“四大发明”出现以后,对中国古时候历史进程的推动,实际上并没有起多大的作用。但是对世界历史的影响,却是完全不用怀疑的。

  虽说“四大发明”对中国古时候历史进程的推动,没有起到多大作用,但是,“四大发明”的产生,却解决了作为农耕的中国古人的幸福问题。这话是什么意思呢?

古时候ldquo;四大发明rdquo;被停课是什么情况?ldquo;四大发明rdquo;有多大的影响力?

  (造纸术)

  首先,造纸术和印刷术的出现,强化了中国古人的价值观。

  中国古人的职业排位中,“士农工商”,当官的排在第一位。而要能够当官,就只得读书。“学而优则仕”就是这个道理。而要读书,就要有书。在造纸术和印刷术发明之前,读书是一件奢侈的事情。因为书非常珍贵,很不容易读到。能够读到的,必须是家里非常有钱,或者非常有闲的人。如果没钱没闲,那就得拼命地节衣缩食,就像颜回那种。而颜回,是以耗损自己生命为代价读书的。

  但是造纸术和印刷术发明后,读书变得容易多了,下层人物也可以通过读书,走上上流,成为“劳心者”,成为治者。

  其次,和指南针的发明,代表着古时候中国人对幸福人生的追求。

  我们知道,是那些炼丹师们,在炼丹的时候,无意中发明的。炼丹师为什么要炼丹呢?是因为他们对现世生活很满意,不想去另一个世界,因此才不断地尝试炼长生不老的仙丹,因此发明了。虽然不能让人长生不老,但是后来被制作成鞭炮,而鞭炮其实是在对中国古人现世幸福生活的礼赞。

  指南针在古时候不是用来指路的,而是用来指的。给房屋指,给陵墓指。房屋的好,将给住在这座房屋里的人带来幸福。陵墓的好,不但能给死去的人带来幸福,还可以给活着的后人带来幸福。

  (指南针)

  总之,作为具有强大“入世精神”的古时候中国人来说,“四大发明”的出现,直接给古时候中国人带来了生活的美满。

  但是,中国古时候的“四大发明”传到西方,对西方的意义则是完全不同的。“四大发明”传到西方,正好遇到西方的工业。

  造纸术和印刷术促进了西方科学技术的传播和发展。“科学技术就是第一生产力”,由此可见,造纸术和印刷术对西方知识革新和传送,对生产力的推动,有多么重要的作用。

  西方工业的发展,是伴随着西方对世界资源的掠夺和原始积累的。掠夺的资源越多,原始积累就越多,发展得就越快。而要掠夺,就得出海到别的国家去。这时候,指南针就发挥了非同一般的作用。而到了别的国家,要能把人家的资源抢回家,唯一的办法,就是使用武力。而迅速把西方从冷兵器时代,飞升到热兵器时代,让西方的军队一下具有了强大的战斗力。

  由此可见,中国古时候的“四大发明”,对西方工业的催生,对西方历史进程的推进,作用是不可小觑的。

  既然无论对中国古时候,对西方近代,“四大发明”都有无可替代的作用,那么,我们为什么还要怀疑它们呢?大学老师怀疑“四大发明”被停课,我觉得是理所应当的。确实,这样的大学老师,需要好好地反省一下。

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