孩子从小上全托学校好不好

nsp; nsp; nsp; nsp; 最近有给我留言，一来就说ldquo;救救我们和孩子rdquo;，让我大吃一惊。看完他的留言我才知道，因为上了4年的全托，孩子变成了家里的ldquo;外人rdquo;： nsp;他的2岁半时，家里唯一的老人去世，没人照顾孩子，两夫妻工作也很忙，便张罗着给孩子报了一间全托，周末才带回家。刚入园时，每一次被送到门口，小男孩都会哭得喘不过气来，后来就不哭了，夫妻俩很高兴，以为孩子适应了。后来有一次，一朋友陪着他们送孩子上，朋友说ldquo;孩子乖得让人担忧rdquo;，当时夫妻俩只是觉得朋友敏感。 nsp;

nsp; nsp; nsp; nsp;nsp;当小男孩大班时，夫妻俩生了二胎女儿，周末小男孩回到家，亲戚朋友都来道喜，小男孩一个人蹲在角落玩玩具，一声不吭。有客人问他：ldquo;你有了妹妹，多高兴呀！rdquo; nsp;没想到小男孩冷冰冰地说：ldquo;是他们高兴，又不是我，我只是来吃顿饭就走hellip;hellip;rdquo; nsp;小男孩的话被父母都听到了，夫妻俩感觉很尴尬。 nsp;后来，小男孩上了小学，因为学校离家近，小男孩便没有再全托。但是，夫妻俩都发现了孩子的异样：妹妹看电视，他躲在房间看书；妹妹看书，他跑去玩玩具hellip;hellip;有一次张开手臂想抱抱小男孩，被小男孩紧张地避开了hellip;hellip; nsp;ldquo;每次想起小时候的可爱模样就很难受，他总爱搂着我的脖子说爱hellip;hellip;rdquo;说。 nsp; nsp;每一年中，临近孩子们的择校阶段，总有一些父母会特意询问ldquo;全托rdquo;和ldquo;半托rdquo;的问题。什么是全托？就是孩子完全托付给学校，周一到周五，吃饭、睡觉、学习、玩耍全在学校，由老师和学校的阿姨照顾，周末才被父母接回家；什么是半托？孩子白天在学校，午睡、午饭、玩耍、学习在学校，傍晚回家，周末也休息。全托形式，从阶段就有，接着还有全托小学、全托高中。 nsp;

nsp; nsp; nsp; nsp;nsp;▲年幼孩子全托，有好处吗？ nsp;那些全托的学校，经常会跟父母们说ldquo;全托的孩子能力好rdquo;。全托孩子，的确在能力上有优势。 nsp;在家里，孩子吃饭有家长喂；全托后，孩子自己不吃便会饿肚子，慢慢便养成吃饭的习惯。 nsp;在家里，孩子穿衣有家长帮忙；全托后，孩子扣错纽扣、绑错鞋带也要自己来，慢慢便养成穿衣的习惯。 nsp; nsp;

nsp; nsp; nsp; nsp;nsp;在家里，孩子睡前有家长讲故事、玩游戏、；全托后，熄灯便要自入睡，不能说话也不能磨蹭，慢慢便养成睡觉的习惯。 nsp;在家里，孩子被小朋友欺负有家长帮忙；全托后，老师看不见的，孩子便自己解决，被打被骂也要自己自面对，慢慢便养成自我解决问题的习惯hellip;hellip; nsp;

nsp; nsp; nsp; nsp;nsp;▲提醒：年幼孩子全托，更多的是坏处 nsp;1、全托儿，身体发育可能不上家庭照顾的 nsp;曾经有跟我说，她的女儿在全托的几年期间，平均每月都会生病一次，感冒、发烧、疱疹hellip;hellip;几乎轮着来，有时病了好几天，才被老师发现送到校医室。全托几年后，她发现女儿的身高身边的那些同龄孩子都矮，也显得瘦小。 nsp; nsp;我曾经看过一段孤儿院的实影片：那些小宝宝被一个个安顿在婴儿床上，婴儿床的上方绑着瓶，宝宝饿了就吸、渴了就喝水hellip;hellip;完全ldquo;农场化rdquo;养育。全托学校呢？可能会好一些，但到底好多少呢？大概只有全托学校的老师和阿姨才知道，照顾孩子只是他们的工作，他们不是孩子的和。 nsp;

nsp; nsp; nsp; nsp;nsp;从基因的角度来说，对待自己的孩子与不是自己的孩子，是有差别的。这好一位招呼两个孩子吃饭，一个孩子是自己的，另一个孩子是邻居家的小男孩，暂时寄养几天的。这位会根据自己孩子的营养情况和吃饭喜好做饭菜，而对于暂时寄养的孩子呢？跟自己娃吃一样的，当邻居小男孩不愿吃或不爱吃，也不会干涉，反正不出问题就行。对于全托的老师和阿姨呢？他们会把全托的孩子当自己的孩子照顾？有吧，但恐怕只是少数。 nsp;2、全托儿，的背后是情感冷漠 nsp;幼儿说在前面提及，全托儿的能力较好，但这种，是没有ldquo;温度rdquo;的。想想那些几岁的全托小娃儿，当他们经历哭了没人抱、摔了没人扶、冷了没人盖被子、被欺负了没人帮、想了没人理hellip;hellip;他们仅仅依生物本能自我保护，冻得受不了自己拉被子，饿得受不了便大口吃饭，被人打得崩溃终于愤而反抗hellip;hellip;这种，是在无助和绝望中建立起来的，一方面会给他们带来坚强，另一方面也会带来怨恨和冷漠。 nsp;nsp;

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