刘备为什么请诸葛亮做高管？

nsp;nsp;nsp; 从躬耕于南阳，到坐镇蜀中的丞相，诸葛亮的成功与刘备不无关系。刘备是如何ldquo;面试和聘用rdquo;诸葛亮的？诸葛亮为何选择流离的刘备而不是强大的曹？解读这段历史，其情节值得我们现代管理者深思和学习，如何像刘备一样为自己企业再添助力，考校和选择人才成为其中的关键之一。

nsp;nsp;nsp; 刘备三顾茅庐是家喻户晓的故事，它喻诚心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤才，流传至今，成为世间美谈。故事发生在公元207年，刘备生于公元161年，所以他是60后，当时47岁，而诸葛亮生于181年，是80后，当时27岁，两人相差20岁。那么，作为60后的刘备，是如何到80后的诸葛亮的呢？这段人间佳话，又带给我们今天的企业管理怎样的启示呢？

　　

nsp;nsp;nsp; 刘备需要什么样的人才？

nsp;nsp;nsp; 与曹相，刘备自身的业务能力并不强。刘备意识到了智谋之士的重要性，他心里非常清楚，他要取得快速发展，扩大自己的地盘，急需一位职业经理人来辅佐他。

nsp;nsp;nsp; 这位职业经理人必须要具备刘备及身边人所没有的条件：有较强的战略眼光；有较强的分析思维；有较强的求职动机；有一定的管理能力；有工作经验者优先考虑。

刘备通过什么方式？

nsp;nsp;nsp; 三国时期不像现在手机、什么的这么发达，所以的渠道和手段相对较少。像刘备这样的初创公司，典型的三无企业（一无资金，二无市场，三无品牌），内部培养来不及，外部找不到，因此选人必须另辟蹊径，而他的定位也十分准确：

nsp;nsp;nsp; 1.打着刘皇叔的旗号，在这个兵荒马乱的年月，要成大业，必须要有一块像模像样的牌子。

nsp;nsp;nsp; 2.主动出击，定点搜寻像刘备这种创业型公司，如果守株待兔，人才主动找上门来的机率是很低的。所以他就采取熟人推荐、挖别人墙角两种方式来主动网罗人才。

nsp;nsp;nsp; 3.树立雇主品牌，刘备三顾茅庐中的种种细节，体现了他对人才的尊重。

刘备为什么看中诸葛亮？

nsp;nsp;nsp; 1.看学历，这得从他的老师说起。诸葛亮的老师到底是谁，众说纷坛。但是，与刘备的老师卢植（官至尚书）、曹的老师乔玄（官至太尉）、许劭（著名人物评论家）等官方名士相，无论是学术水平还是知名度，都有一定的差距。因此，如果说刘备、曹是985高校毕业的，诸葛亮只能算二本毕业。在学历上，诸葛亮没有太多的优势。

nsp;nsp;nsp; 2.看出身，诸葛氏在荆襄地区是望族，诸葛亮根本不是布衣，他是名副其实的官二代。

nsp;nsp;nsp; 3.看气质，陈寿《进（诸葛亮集）表》写道：亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。翻译成现代的话就是，小诸同志颜值爆表，我和我的小伙伴们都惊呆了。他有自己的土地，有自己的助理。综合来看，诸葛亮就是一个高富帅。

nsp;nsp;nsp; 4.看才学，认识诸葛亮的人对他的评价都非常高 。他的老师司马徽评价他：可兴周入百年之姜子牙、旺汉四百年之张子房也。

nsp;nsp;nsp; 5.看志向，诸葛亮每尝自管仲乐毅，说明他志向远大，是有意要出来当官的。

nsp;nsp;nsp; 通过以上分析，诸葛亮虽然是个没有工作经验的待业青年，但却是一个高 潜质人才，既有才学，又有人脉，求职动机又强，符合刘备条件中的前四条，所以刘备要选他。

刘备哪些地方吸引诸葛亮？

nsp;nsp;nsp; 1.有远大抱负，对于老板来说，梦想总是要有的，万一实现了呢？老板有抱负，下属跟着你才会有肉吃。

nsp;nsp;nsp; 2.发展空间大，像曹、刘权、袁绍集团人才济济，诸葛亮这样的没有经验的应届毕业生，根本不会受到重视。但在刘备这里，他就能得到重用，有施展才华的空间。

nsp;nsp;nsp; 3.刘备有诚意，不光是上门拜访三次这么简单，就是在今天来看，让一个60后的老板去找一个80后的应届毕业生，都是非常难得的事情，而且每次上门，关羽、张飞都不耐烦，而刘备总是很沉得住气。特别是最后一次，刘备见诸葛亮之前还特地吃了三天素，简直就是把诸葛亮当男神的节奏。

　　

刘备是怎样测评诸葛亮的？

nsp;nsp;nsp; 1.是面试方法恰当，刘备在面试诸葛亮时，问了一个问题：ldquo;汉室倾颓，臣窃命，备不量力，欲伸大义于天下，而智术浅短，迄无所就。惟先生开其愚而拯其厄，实为万幸！rdquo;表面上看是在向诸葛亮请救，实际上是在考察诸葛亮的战略思维。
nsp;nsp;nsp; 2.是面试流程严谨，在面试前刘备做了背景调查。面试时，刘备先考察诸葛亮的能力，之后再谈入职一事。这样一整套流程，步步为营，环环相扣，衔接顺畅，在我们今天看来也是非常恰到好处的。

nsp;nsp;nsp; 3.是注重试用期的管理，刘备把诸葛亮进来之后，没有不闻不问，而是ldquo;待孔明如师，食则同桌，寝则同榻，终共论天下之事。rdquo;这是一举三得，一来讨论了业务问题，二来进一步考察了诸葛亮的能力，三来让诸葛亮觉得自己受到重视，起到了激励作用。