如何让孩子学会自己主动学习

nsp; nsp; nsp; nsp; 1、增加孩子的ldquo;选择感rdquo;。 人们喜欢有选择的余地，即使是二选一，也对自己的选择更有认同感，即使是和所做事情毫无关系的选项也会增加人们的自主性。 nsp;国外的心理学家曾做过一个实验：让两组小学生玩一个学习的游戏软件，在游戏中他们需要驾驶飞船去回答各种问题。A组的学生可以选择自己飞船的颜色和样式，而B组的学生则是没有这个选择权。结果A组的学生回答的问题，要B组多三分之一。 nsp;即使是跟学习毫无关系的选择，也可以调动孩子的积极性。 nsp;家长可以让孩子感受到有选择的自主性，如问：你愿意多做十道数学题，还是多看一篇英语阅读？你愿意现在做，还是吃完饭之后再做？你的书桌喜欢什么颜色的？ nsp; nsp;

nsp; nsp; nsp; nsp;nsp;2、让孩子参与决定的过程。 如果直接给孩子下命令：做完作业再做两篇英语阅读。孩子肯定会有很大的抵触情绪，拖拖拉拉，不愿意去做。 nsp;如果让孩子参与决定的过程，可以让他知道为什么要这样做，这样做会给他带来什么样的好处。人只有在看到一件事的价值之后，心理才会产生动力。 nsp;起单纯的下命令，可以让孩子参与决定的过程：你看你上次考试的英语没有考好，你觉得有什么方法可以在下次考试中提高呢？额外多做一些习题，多背一遍单词，还是多做一些阅读可以让你提高成绩？ nsp; nsp;

nsp; nsp; nsp; nsp;nsp;3、引导孩子更关注进步 学习的道路不会是一帆风顺，肯定会遇到大大小小的挫折。 nsp;尤其是在考试的时候，尽量不要拿孩子的成绩和人的成绩较，很容易会因为一次没考好，让孩子感到很大的挫败感，甚至丧失了学习的动力。 nsp;应该引导孩子更注重自己的进步，如跟孩子说ldquo;这次语文的作文上次更进步了，数学因为粗心的错误少了一些，英语的拼写错误没有了rdquo;孩子则会更关注自己的能力提高，即使遇到一两次没考好的情况，也不会一蹶不振，丧失学习的动力。 nsp; nsp; nsp; nsp;

nsp; nsp; nsp; nsp;nsp;小贴士 nsp;孩子到了四五年级，就敢跟你顶嘴了mdash;mdash;这都是惯的，也是你没规矩惯的。记住对孩子的缺点要对症下药，尤其是，对原则问题就是不能让步。譬如，作业完不成，就是不能睡觉；关上电脑，就是不许玩游戏。 nsp;　　请你一定记住，五六岁开始，如果你舍不得对孩子说ldquo;不rdquo;，到了10几岁，你就不敢对孩子说ldquo;不rdquo;了。不要埋怨孩子不听话，你在孩子几岁的时候，就埋下了隐患。 nsp;　　还请你记住，老师管不了沉重的逆反心理。学生往往怕老师，但是孩子不怕你，就是因为你没有制定让孩子尊重并且畏惧的规矩。

本文由程序自动从互联网上获取，其版权均归原作者所有，文章内容系原作者个人观点，不代表本站对观点赞同或支持。如有侵权，请联系删除。